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标题: [剧评] 送给木木的生日礼物！米虫赏NAO第二弹——高校教师 [打印本页]

作者: 留下天堂 时间: 2009-8-31 12:45 标题: 送给木木的生日礼物！米虫赏NAO第二弹——高校教师

话说这篇真是欠了很久了，正好赶上二木君的生日让我终于下定决心完成这篇剧评，本文送给今天过生日的寿星，木木生日快乐哟！[s:23]
《高校教师》不是一部大众的作品，没有让人第一眼就惊艳的感觉。但这是一部需要慢慢品尝，用心去鉴赏的片子，它不似烈酒，却更像一种慢性毒药，初尝的时候没有什么感觉，但当你回过神来，却发现这种毒早已深入你的五脏六腑，让你隐隐作痛。
每次一响起那首经典的主题曲，森田童子那轻缓飘渺的歌声仿佛可以让空气中都飘着淡淡的哀伤。而这也正是本剧的基调。
如果被告知自己即将死去，那会是什么感觉？本该是前途无量的数学天才，却因为患了绝症而注定要过早地离开人世。对于湖贺来说，可怕的恐怕不是死亡本身，而是每天由恐惧感带来的绝望与孤寂。由于是养子，他不能告诉所谓的家人，因为只会给人家添麻烦，又由于同样的理由他不得不通过做戏来让女友和自己分手。他失去的不只有生命，而是所拥有的一切。一个人独自面对着巨大的恐惧却又无法对他人诉说，这样的压力和孤独感换了任何一个人都是无法承受的。因此我不难理解他会在女医生面前痛哭失声，甚至几次三番地与其发生肉体关系。因为女医生是唯一了解他病情的人，是他情感唯一的宣泄口，就仿佛一个掉进大海的人看见一块浮木，如果不死死地抓住的话，就会活不下去。然而，这样的关系终究不是他内心所渴求的。
“谁都可以，只要有一个人能完全了解我的悲伤。”
他所渴望的，是有人能和自己一起分担这种痛苦，互相倾诉这种绝望，而雏的出现给了他这样的机会。
他让雏误以为自己只剩下半年的生命，然后可以在她身上充分观察到自己的绝望、恐惧、悲伤等等情绪。他复制了一个自己来分担这样的痛苦，然后以一个旁观者的身份来抚平这些情绪和不安。在公园点着打火机的那四声“好可怜啊”，以及在海边搂着雏低喊着的“我不想死”，其实都是说给自己听的吧。
但是这个实验却有了让他意想不到的结果，雏的可爱与温柔一点一滴地在他心里扎了根。两个人之间的这个秘密让两人的关系逐渐发生了变化。表面上是雏依赖着湖贺老师，实际上是湖贺依赖者雏，两人就在这种微妙的情形下治疗着彼此的伤口。雏也从湖贺的实验对象变成了他唯一的精神依靠。
从原本的依赖演变成爱情，这是湖贺所始料不及的，但他也不可思议地得到了一段美好的时光。每天上学路上的温馨牵手，以及晚上的电话传情让湖贺渐渐忘了死亡带来的恐惧，雏的陪伴让他重新找到了生活的希望和美好，原本的只是实验心态的他真心决定要守护这个女孩。
“如果现在有人问我这个世界上谁最重要，我一定会说是她。”
然而谎言毕竟是要揭穿的。雏的绝情与离去摧毁了老师好不容易建立起来的希望与寄托，让他的世界再度崩塌。从客观来看，这确实是个自私而又恶劣的谎言。然而，谁又忍心去苛责这样一个让人心疼的男子。在看到湖贺老师为了雏的心愿，在游泳池彻夜演算宇宙中两个恋人相遇的概率，以及被雏发现真相后，在电话中痛哭着请求其原谅时，我相信坛子里大部分人和我一样，都想冲上去狠狠抱住这个可怜的男子，用自己最大的努力来安慰他。
所幸雏最后还是意识到了自己内心真正的情感，回到了老师的身边。
“是你重组了原本支离破碎的我，谢谢你。”
片子的最后没有交代老师的生死，但是我相信，在老师被抬上直升机的那一刻，他与雏两个人对生命一定有了新的定义与了解。末尾处，雏面带微笑地带着晴天娃娃来到两个人约定的地方，不管老师是否还在人世，他都会永远活在她的心中。
看完高校教师，我忍住了没有哭，但每次回想剧中情节心中总会涌动淡淡的哀伤。日剧对于绝症的演绎和韩剧果然很不一样，没有肤浅的眼泪，却只会在让你陷入深刻思考的同时阐述生命的意义。
对于NAO的表演，我想说，演技真的是个见仁见智的东西，它没有客观的衡量标准，只看每个人心中的那杆标尺。而我心中的标准，就是是否能感动我。我在这里可以很肯定地说，NAO的表演感动了我！湖贺老师在我心中已经是个无法磨灭的存在。
对于像高校教师这样深刻的片子，可以挖掘的地方还有很多，比如藤村老师和红子、比如江泽和牛郎，甚至大家都很讨厌的那个女医生，都有令人深思的地方。不过限于篇幅和本人的精力，今天就只贴大家最爱的湖贺老师的部分~
最后再吼一句：二木生日快乐！！！

作者: celia 时间: 2009-8-31 13:12

虫子的文中有淡淡的菊花的香气，标注的三句台词都好有冲击力，让我更加喜欢湖贺老师了

作者: 木木 时间: 2009-8-31 13:23

谢谢虫子的文~虫子写的很棒，我好感动！

我想，NAO的湖贺老师，也从一定程度上组建了支离破碎的我~

因为喜欢NAO，也喜欢湖贺老师，我常常会问我自己：如果不是NAO的湖贺，我还是会这样的喜欢吗？

可是这个问题没有答案，因为在我看来，湖贺就是湖贺本身，是NAO塑造了他，但他在我心中已经成了独立的个体存在，当然，这样的湖贺老师，必定长着一样NAO的脸。

最后，希望不喜欢高校这个故事的各位们，请高抬贵手，我不希望在虫子送的贺文后面看见批评湖贺的言论。让逝者安静吧~！谢谢

作者: 咫尺天涯 时间: 2009-8-31 14:00

我是来祝木木生日快乐的~

也是来膜拜老师的。虽然我对老师的感觉很淡，远不如小晃和房猫~

每个人都有能让她产生共鸣的角色，这些不同的角色都能深深触动我们。所以还是要感谢尽心演绎他们的藤木桑~

其实到目前为止，他还没有任何一个角色能真正触动我的灵魂。虽然是因为部长而开始喜欢他，去了解他，可能是太早就关注本尊的关系~总是没办法完完全全投入到角色中去~谁让已经37了还能笑得一脸灿烂纯真的本尊实在太吸引人了。。。。。

作者: 留下天堂 时间: 2009-8-31 15:00

同土拨鼠，虽然这家伙很多角色我都HC，但没有任何一个算是我的本命，因为我最控的只有本尊，哈哈~ [s:29]
小草的评价讲得我都不好意思了捏，谢谢~
木木喜欢我的文就好，没有太低气压吧？嘿嘿 [s:20]

作者: lei~lei 时间: 2009-8-31 20:00

恩，原来是坛主的生日呀，lei~lei祝坛主生日快乐了，嘻嘻，嘛，说到老师，偶也说过很多次了，我看过好几回，可是还是不能完全理解，呵呵，我决的那家伙本人和湖贺还是不太像的，嘻嘻，虽然有时候觉得那家伙是矛盾的集合体，嘻嘻，谢谢楼主的文字，也谢谢分享心情的说

作者: zedlar 时间: 2009-8-31 22:39

木木生日快乐啊~

高校的经典镜头和台词实在太多了,每次看高校的文章,顺便回顾一下不同的话语.

这是一部不能轻易重温的剧集,偶尔看看文字就好~

作者: 幻听 时间: 2009-9-13 14:39

领导生日快乐！！！（不好意思总是慢半拍==+）

谢谢楼主的好文~其实高校的两个版本+森田童子我都挺喜欢的~博爱型人才 [s:21]

作者: 北京猫 时间: 2009-9-15 10:05

看高校，对我来说，心脏就像在座过山车，心随着湖贺时而狂喜，时而大悲...一块大石始终压在胸口，怎么也喘不上气，我很纠结湖贺最后在戴上氧气面罩前跟雏说的最后一句话到底是什么，有人读懂他的唇语了吗？

作者: 留下天堂 时间: 2009-10-13 22:13

[hide=199,rvrc]威望可见测试中~[/hide]

作者: moonwindwen 时间: 2009-10-14 10:01

我也一直纠结，到底是说了什么呢……那句话

作者: mabelxiao 时间: 2009-10-26 22:23

只要单单想起湖贺老师，心里都会痛，看这个片子已经有三次了，每次都被给与了不同的定义，都有不同的感受

作者: jluo 时间: 2010-4-16 21:23

同樣糾結著
湖賀在戴上氧氣罩前
到底對雛說了甚麼
的一只
飄過.....

作者: firp825 时间: 2010-8-5 18:46

"复制"这个词用得很好呢
嗯，湖贺老师从一开始就觉得他很可怜，本来就是一个懦弱的天才，结果还得了不治之症
虽然对小雏撒了谎，我也开始也觉得很残忍，但不管撒谎之前和撒谎之后，湖贺对小雏的那份亚撒西却没有变
反而加深了。在各种痛苦和橘医生的诱导下，他的心理也无可厚非的病态了，但在小雏就要和正太ML的时候，他还是来救了她，那时我就知道他从来没想真正伤害小雏，始终还是对她有一份不忍，是满足自己也好，是确实的关心也好，那份心情是真真切切的。

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